来源:南宁市委党校 作者:岑珍慧 点击数:6 发布时间:2019/7/4 9:14:56

南宁市委党校紧紧围绕新时代干部教育培训的新理念新要求,通过循序渐进的 “五个环节”,不断加强教学管理、深化教学改革,切实推动“用学术讲政治”教学改革落地生根。

一是统一思想,提高认识。坚持“用学术讲政治”深化教学改革,把党校姓党原则贯彻到教学、科研、管理、队伍建设全过程研究制定《中共南宁市委党校关于推动教师“用学术讲政治”工作方案》;召开专题学习会,由教务处牵头开展“用学术讲政治”主题教学业务学习,引导教师转换教学思维和教学方式,从讲政治、懂学术、提能力三个层面树牢“用学术讲政治”理念;组织全体教师签订严守课堂教学政治纪律承诺书;与外请教师、办班单位落实承诺制,并落实组织员、学员班委、教务处、教学指导委员会共同实施课堂监督管理责任制,进一步贯彻落实全面从严治党、严守讲台政治纪律要求。通过这一系列制度和措施,使全校上下统一了思想、凝聚了共识,切实将“用学术讲政治”贯穿到党校教学的始终。

二是开展培训,学深悟透。我校积极研究和探索提升“用学术讲政治”能力的有效途径,以集中教学业务学习为抓手,积极开展以“用学术讲政治”为主题各类学习活动。邀请了中央党校王满传教授、董振华教授和百色干部学院常务副院长、自治区党校副校长唐秀玲到我校做“用学术讲政治”专题辅导讲座和开展学术交流;举办“用学术讲政治”示范课,开展典型学习、备课辅导,学深悟透“用学术讲政治”理念及创新实施办法培训;举办2019年南宁市党校系统提高“用学术讲政治”水平专题师资研修班,组织南宁市党校系统骨干教师赴上海市委党校参加“用学术讲政治”为主题的专题培训;并结合所学内容,组织各教研部开展讨论,召开全校汇报交流会,进行相互学习、思想交流。通过系列讲座、学习、讨论,引导教师精准把握中央党校、自治区党校对各级党校课程建设的要求,进而对教学讲题进行重新思考、重新备课、重新打造;加深了教师对学术如何用、政治怎么讲、立场怎么站等诸多问题的认识,提高了教师构建课堂教学学术话语体系的本领;增强了教师做好教学工作的信心,更明确了“用学术讲政治”的要求、方法和未来课程建设的方向。

三是结合备课,践行理念。坚持把集体备课、开展专题评议审核作为提高教学质量的基础性关键性工作来抓。强化教研部集体备课职能,严把备课关,检查课程教案,组织试讲,确保在备课过程中体现“用学术讲政治”理念和工作要求,要求每个教研部培育一至二门本学科领域“用学术讲政治”精品课;强化对教师的思想政治教育,把学习习近平新时代中国特色主义思想和学习“用学术讲政治”相结合,贯穿备课始终。通过集体备课,实现教学资源共享,开发完成了一批新教学专题,取得了良好的教学效果,发挥了理论宣讲作用,受到学员的一致好评,并产生了广泛的社会影响。

四是合力打造,形成示范。坚持以点带面,发挥精品课程库对教学的引领、示范效应,实现整体示范辐射。根据《中共广西壮族自治区委员会组织部关于开展广西干部教育培训好课程推荐工作的通知》精神,优选推荐了5门学员评价高的品牌课程,其中理论教育或党性教育类课程不低于三分之二,至少有1门课程的主讲人为45岁以下的优秀中青年骨干教师。目前推荐的《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想》《毛泽东思想基本问题》《新时代党风廉政建设与反腐败斗争》等5门课程均入选广西干部培训好课程,形成良好的示范作用。下一步,计划通过组织全市党校系统优质课评比活动(20207月),结合“用学术讲政治”评价标准,评选出“‘用学术讲政治’精品(示范)课”,通过推荐课程全区范围内开展交流提升,力争在全区走在前,作表率。

五是以赛促学,检验成效。坚持把“用学术讲政治”的要求贯彻教学始终,将推动“用学术讲政治”与教学大赛结合起来,积极鼓励和支持教师参加各种教学竞赛,推动教学改革和教学建设。2018年文史教研部青年教师李亮的教学专题《建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》获评为全区党校(行政学院)系统第五届精品课,我校同时获得教学管理组织奖。定期组织开展南宁市党校(行政院校)系统优质课集中评选活动,并对评选出的获奖单位及个人给予表彰,推荐一等奖课程参加全区精品课评选活动,极大的鼓舞了全市党校系统比学赶超创先争优的热情;同时,大力加强系统内交流合作,积极搭建市县(分校)教学交流互助平台,提高南宁市党校整体教学水平,2019年组织南宁党校系统教师集体业务学习活动5次,组织师资班、主体班集体参加“用学术讲政治”专题讲座、行动学习法专题培训等,推动南宁市党校系统步调一致、整体提升,营造了“比学赶帮超”的浓郁教学氛围。

责任编辑:蓝海艳
xxfseo.com