来源: 作者:黄建英 点击数:880 发布时间:2015/4/14 9:44:35

2015春季学期主体班开放式主题辩论赛方案

 

为了活跃学校学习氛围,以赛促学,激发学员的学习热情,并进一步锻炼学员的思辩能力和口头表达能力,以及增强班级凝聚力和向心力,根据教学计划,由领导力拓展教研部、学员工作处和学员委员会共同主办晚聚习“才艺赛台”的开放式主题辩论赛。

一、开放式主题辩论赛的目的和宗旨

开放式主题辩论赛是学习知识与训练思辨能力的活动,目的是为了让学员们从不同的角度和视野对问题进行全面的分析和探讨,加深对问题的理解和认识,进而提高综合素质和能力。

二、比赛形式

1、比赛班级和形式

5个主体班参加比赛,即中青班、县处一班、县处二班、民族班和女处班。比赛采取两两相对的形式进行,共三场比赛。参赛班级通过抽签确定比赛场次(其中一个班需要参加两场比赛)。

2、参赛辩手

以班为单位,各主体班选派15名辩手组成参赛队进行比赛。每场比赛分三个环节。每个环节5名辩手上场,每环节的辩手不能重复。请各班在420日前把15名辩手的名单报给领导力拓展教研部黄建英老师,手机13607862690

3、比赛奖励

奖励分团体奖与个人奖。

1)团体奖:三场比赛胜出的班级获得辩论赛优胜奖,排名按出场顺序排列。

2)个人奖:每场比赛每个环节双方各产生一名优秀辩手。

   评委采用现场打分或投票制,分环节进行。三个环节比赛结束统一展示结果。每个环节得分(票)多者该环节获胜,总分采用三局两胜制,比分多者获团体优胜奖;每环节双方票数最高者获优秀辩手奖。

4、比赛评判团的组成

  由教师评委及外请评委构成。

三、比赛时间和地点

1、时间:2015423日、28日、55日晚上19:3022:00

2、地点:学员俱乐部。

四、辩题发放及比赛班级的确定

抽签确定比赛场次、辩题和正反方。

五、比赛流程

主持人致开场辞,即简要介绍比赛规则、辩题、正反双方代表队和评委团成员情况后即进入比赛。每场比赛一个辩题,分三个环节。

第一环节:开篇立论与攻守问答

1、双方自我介绍 (共2分钟)

先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。

2、开篇立论 (6分钟)

双方一辩立论,先正方后反方,双方时间各为3分钟。(230秒时进入倒计时铃声提醒,3分钟结束时响起长铃声。)

3、问答阶段 (20分钟)

双方从一辩开始轮流提问对方,对方任意一个辩手均可回答问题,以此类推。提问的一方只能提问,不能陈述;回答方必须回答,不能回避和反问。目的是为了加深对问题的理解与把握,而不是在文字游戏、数据、时间、名词概念、辩论技巧等方面难倒对方。双方累计发言时间分别为10分钟,也可根据本方实际,提前结束发言。请双方注意时间的把握,提问及回答尽量简洁明确。(930秒时进入倒计时铃声提醒,10分钟结束时响起长铃声。)

(休息10分钟)

第二环节:自由论辩与总结陈词

 1、双方自我介绍 (共2分钟)

先正方后反方,时间各1分钟。

2、自由辩论(共20分钟, 双方的辩论时间各10分钟)

先由正方任何一名辩手开始,双方轮流发言,不可由同一方连续发言,每方累计发言时间不超过10分钟。一方发言辩手落席为发言计时结束,也即为另一方发言计时开始。同一方辩手发言次数、顺序不限,但要确保每一位辩手都要有一次以上的发言。在一方时间用完后,另一方如果还有时间,可继续发言,也可放弃发言。(每一方930秒时进入倒计时铃声提醒,10分钟结束时响起长铃声)

自由辩论的核心是辩析问题,针对对方观点进行剖析、质疑和辩驳,并进一步表达和论证已方观点。有别于攻辩环节规定采取提问和回答的形式,自由辩论的核心是挖掘指出对方观点、论据、逻辑等的错漏并予以反驳、同时进一步论证本方观点的正确性,对对方发问的问题,本方可以回答也有权不回答。辩论队员应尽量使用简洁明了的语言,注意控制时间。

3、总结陈词 (共6分钟)

双方五辩进行总结陈词,先从反方开始,时间各3分。(230秒时进入倒计时铃声提醒,3分钟结束时响起长铃声)

总结陈词应有针对性,即对比赛的第一、第二环节进行整体分析和总结切忌“事先准备”。

(休息10分钟)

第三环节:反向梳理与补充完善(约30分钟)

双方对对方前两个环节的立论和辩论进行梳理和补充,目的一是互换角度,站在对方的立场去思考,二是取长补短自我完善,使大家对问题的认识更加完整、深刻。内容包括换位疏理和自我补充完善。

1、双方自我介绍 (共2分钟)

先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。

2、换位梳理:先正方后反方双方交替发言,同一方辩手发言次数、顺序不限。1)指出对方立论的不足并进行补充完善;2)指出对方论据的不足并进行补充完善;3)指出对方逻辑上存在的不足并进行补充完善;4)指出对方方法技巧使用的不足进行补充完善; (双方累计发言时间各8分钟,730秒时进入倒计时铃声提醒,8分钟结束时响起长铃声。)

3、自我补充完善:全面的反思对方的立论与论辩对我方原有立论及论辩带来的有益启示,并进行自我补充完善,以加深对原有立论的认识,完善原来的立论及论证。(双方累计发言时间各3分钟,230秒时进入倒计时铃声提醒,3分钟结束时响起长铃声。)

3、观众发言设观众自由台,辩手发言结束后,场下学员均可参与梳理和补充,但必须获得主持人的同意。每人发言时间不超过1分钟

(休息5分钟)

第四环节:评委点评

由主持人邀请评委团成员进行点评和总结。

六、评分标准

开放式辩论赛评分依据:基本原则是说理透彻,以理服人,避免以技取胜、以及没有理论和事实依据的诡辩、狡辩。主要参考因素包括:

1、论证能力:理论联系实际、观点鲜明、论据充实、逻辑性强、说服力强、反驳和反应能力强,重在以理服人;

2、语言表达、仪表风度:使用普通话、语言表达流畅、有文采、有幽默感;举止表情大方、得体、风度佳;

3团队合作:具有合作精神,团体配合得当。

                        联系人:黄建英 13607862690 

                            领导力拓展教研部  学员工作处  学员委员会

                                201548
责任编辑:newsadmin_wjxb
xxfseo.com